Directivos y supervisores
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Desarrollo del pensamiento crítico en los proyectos de la NEM
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Elaboración de criterios e indicadores para la observación y la evaluación
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Interculturalidad crítica, diálogo de saberes, diversidad de derechos humanos
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Problematización desde la NEM
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Retos del pensamiento crítico en la NEM
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Acompañamiento y asesoría del supervisor, ATP y director en el cambio curricular de la NEM
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La Nueva Escuela Mexicana en el preescolar: del programa analítico a la evaluación
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Metodologías sociocríticas propuestas por la NEM, proyectos, problemas y uso de los libros de texto
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Retos en la planeación didáctica: la autonomía y el uso de los libros de texto
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Diagnóstico socioeducativo de la comunidad, escuela y aula
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Del programa analítico por grado y fase a la integración del programa analítico por escuela
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Evaluación formativa en la NEM, conceptos, diferencias y procedimientos
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Guía para la socialización y revisión del programa analítico por grado escolar
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Campo formativo De lo humano y lo comunitario y el programa analítico
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Secundarias generales. Campos formativos. Tercer grado y el programa analítico
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Campo formativo de ética, naturaleza y sociedad y el programa analítico
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