•Propósito del ciclo: brindar las bases teórico-metodológicas para que las y los docentes puedan decidir, diseñar y aplicar el proceso de enseñanza de la lecto-escritura tomando como base la relación que ese establece entre el proceso neuropsicológico que se gesta en el cerebro humano y estímulos que se perciben en el contexto sociocultural en el que las y los niños se desarrollan y crecen.
•Supuesto: la Nueva Escuela Mexicana busca la autonomía docente para tomar las decisiones necesarias que le permitirán alcanzar los contenidos y metas que se persiguen es por ello que en esta conferencia se brindarán las bases teóricas que desde la relación que se establece entre la neuropsicología y la cultura han identificado para impulsar procesos de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura que sean más efectivos.
•Modalidad: asincrónica. Serán cuatro conferencias en el Zoom de una hora y media de duración con treinta minutos para preguntas y respuestas. .
•Material: al término de la conferencia se les enviará el PDF del Power Point utilizado, así como un libro en PDF que la Dra. Laura Frade ha elaborado sobre este proceso.
Conferencias:
•Conferencia No.1 : “Bases neuropsicológicas del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura y lecciones que se desprenden”
•Conferencia No. 2: “Metodologías indirectas en la enseñanza de la lectoescritura”
•Conferencia No. 3: “Metodologías directas en la enseñanza de la lectoescritura”.
•Conferencia No. 4: Hacia la construcción de una propuestas metodológica compleja (complejidad e interacción en ambas metodologías mediante situaciones y actividades concretas).
Importante: para activar el ciclo de conferencias y agregarlo al grupo de whats app donde compartiremos las ligas de zoom, debe enviar fotografía de depósito o pago de mercado pago por WhastApp a: 5513708487 / 56 1656 0400 con Marilú Vargas , anotando su email, nombre y el nombre del ciclo de conferencias.
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Muy interesante todo lo trabajado en estas sesiones, siempre es importarte estar actualizada con lo que respecta a los nuevos paradigmas de la educación básica.Reciba usted mi reconocimiento a la labor realizada y nos vemos pronto en otro encuentro de saberes, tanto prácticos como intelectuales.