Propósito del ciclo: Profundizar en los fundamentos teórico –prácticos de los elementos fundamentales del Plan de estudio 2022 que se prestan a confusión, entre ellos: enfoque de derechos humanos, integración curricular, comunidad como núcleo integrador y autonomía profesional del magisterio que servirán de fundamento para una práctica escolar distinta y que ya se observa en los preliminares de los libros de texto que han sido publicados a la fecha.
Supuesto: el plan 2022 parte de una serie de elementos conceptuales que brindan las directrices fundamentales, tanto para el diseño curricular que parte de una integración interdisciplinar que conlleva a una operación pedagógica y didáctica que incluye a la comunidad como núcleo de los procesos de enseñanza-aprendizaje desde la autonomía docente que se plasma en la contextualización de sus actividades en el aula al mismo tiempo en que aplica un programa de estudios de índole nacional que esta abierto a la inclusión de problemas y temas locales. Este proceso es novedoso e implica muchos cambios escolares, de aula, de trato con las y los estudiantes y con todos y todas los actores del proceso educativo. Por ello es indispensable contar con una claridad conceptual que guíe la acción docente hacia el logro de los objetivos de la NEM y que además ya se identifica en los preliminares de los libros de texto que han sido publicados a la fecha.
Modalidad: asincrónica.
Conferencia No. 1: Enfoque de derechos humanos en la educación, brindando garantías desde la inclusión
Conferencia No. 2: La integración curricular, fundamentos pedagógicos para el diseño del Plan 2022
Conferencia No. 3: La comunidad como núcleo integrador, ¿cómo abordarla?
Conferencia No. 4: Autonomía profesional docente contextualización del currículo y capacidades necesarias
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gracias
Muchas gracias!!
Gracias, excelente material, a la espera de que se genere el certificado