Revisar el programa analítico por fase y grado que se ha elaborado con fundamento en los criterios y normativas de la Nueva Escuela Mexicana para integrar el programa analítico de la escuela en su conjunto, identificando las metodologías sociocríticas como un paso fundamental al plano didáctico.
En el taller de formación continua para docentes que se llevará a cabo en julio del 2023 se pretende generar un programa analítico por escuela a partir del que se ha diseñado por fase y grado escolar. Esto implica un proceso de revisión conjunta que mediante una metodología de análisis permita su integración. Por ello, en este ciclo de conferencias se pretende construir y desarrollar los fundamentos que, mientras que, por un lado, se logra la revisión del trabajo realizado, por el otro se encuentren los patrones comunes que permitirán genera uno desde el colectivo docente que labora en la escuela. Además, y como inicio del trabajo que se llevará a cabo en el plano didáctico al inicio del ciclo escolar siguiente, se brindarán los elementos que conforman las metodologías socio-críticas que permiten que la escuela se constituya en un centro de aprendizaje comunitario como lo señala la Ley General de Educación.
Sincrónica/asincrónica. Serán tres conferencias en el Zoom de una hora y media de duración con treinta minutos para preguntas y respuestas. Cada una se grabará y se podrá ver cuántas veces se deseen hasta por dos meses a partir de.
Se entregará constancia de participación a los y las asistentes al finalizar el ciclo, toda vez que nuestra plataforma registre la visualización de los tres eventos.
Primera conferencia: “Revisión del programa analítico por fase y grado, oportunidades y retos”
Segunda conferencia: “Integración del programa analítico por escuela”.
Tercera conferencia: “Metodologías socio-críticas en proyectos, ABP, aprendizaje en servicio y otras opciones”
Para activar el ciclo de conferencias y agregarlo al grupo de whats app donde compartiremos las ligas de zoom, debe enviar fotografía de depósito o pago de mercado pago por WhastApp a: 5513708487 con Marilú Vargas o bien al 5545478797 a Cinthia Romero, anotando su email, nombre y el nombre del ciclo de conferencias.
La doctora Laura Frade Rubio es mexicana, pedagoga, cuenta con una maestría en ciencias políticas y economía mundial, así como con un doctorado en educación de la Atlantic International University de Miami Florida, también tiene una maestría en investigación integrativa y un doctorado en pensamiento complejo de la misma Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. Obtuvo la mención honorífica en cada uno de estos grados y especialidades.
Trabajó alrededor de 22 años en la Sierra Tarahumara en diversos proyectos educativos y escolares con población indígena y mestiza incluidas sus comunidades desde la pedagogía de Paulo Freire y la educación popular.
Ha sido consultora e investigadora de alrededor de 400 instituciones educativas del país en el sector público y privado y ha asesorado alrededor de 20 sectores y zonas escolares en todos los niveles: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, educación superior y posgrado.
Ha sido consultora y asesora de organismos internacionales como el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo y las Naciones Unidas, y también lo ha sido del gobierno federal, así como de varios estados de la república.
Es una autora reconocida a nivel nacional y latinoamericano. Ha escrito alrededor de 25 libros sobre temas relacionados, entre ellos: género, pedagogía, didáctica, problemas y dificultades de aprendizaje, educación especial, inclusión, neuropsicología, neuroeducación, competencias, planeación, evaluación y complejidad en la educación.
Ha descubierto que la capacidad para educar es una inteligencia más de las 8 reconocidas por Howard Gardner, aspecto que este último ha reconocido por escrito.
Recibió el Premio Nacional María Lavalle en el 2003, presea que se solo se la ha entregado a 10 mujeres que han hecho contribuciones importantes en el México.
Además, se le entregó un doctorado Honoris Causa por la Universidad de Cuauhtitlán Izcallli en el 2013. Sus temas de interés son: diseño curricular, práctica pedagógica y didáctica, género, complejidad y educación, neuropsicología y neuroeducación.
Actualmente se desempeña como consultora e investigadora en Calidad Educativa Consultores S. C., http://www.calidadeducativa.com.
Es miembro también del cuerpo académico Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, Correo electrónico: lfrade1@me.com, paradoja@yahoo.com, plataforma educativa: www.sapereaude.mx, Whatsapp: 5513708487.
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