Analizar en profundidad cómo se aplica la Nueva Escuela Mexicana en el nivel preescolar desde sus bases filosóficas, epistemológicas, pedagógicas y didácticas para generar un cambio en la práctica docente.
Bases legales, epistemológicas, pedagógicas, didácticas de la NEM y la importancia de observar el desarrollo neuropsicológico de los niños y las niñas en la fase 2, elementos curriculares del plan y programa de estudios, programa sintético, programa analítico con sus tres planos (lectura de la realidad, contextualización y codiseño), plano didáctico (planeación) y evaluación formativa.
Conferencia No. 1: Bases filosóficas, legales, epistemológicas, pedagógicas, y didácticas de la NEM en el preescolar observando las aportaciones de las neurociencias
Conferencia No. 2: Diseño del programa analítico en el preescolar
Conferencia No. 3: Planeación didáctica en el preescolar desde las metodologías sociocríticas y uso de los libros de texto
Conferencia No. 4: Evaluación formativa en el preescolar
Costo: $550.00 pesos con material de las conferencias, lecturas y asesoría directa con la Dra. Laura Frade vía WhatsApp
Se incluyen lectura que sustentan y fundamentan la NEM en el preescolar, se entrega el PPT de cada conferencia en formato PDF como documento de lectura complementario.
Para activar el ciclo de conferencias y agregarlo al grupo de whats app donde compartiremos las ligas de zoom, debe enviar fotografía de depósito o pago de mercado pago por WhastApp a: 5513708487 con Marilú Vargas o bien al 5545478797 a Cinthia Romero, anotando su email, nombre y el nombre del ciclo de conferencias.
La doctora Laura Frade Rubio es mexicana, pedagoga, cuenta con una maestría en ciencias políticas y economía mundial, así como con un doctorado en educación de la Atlantic International University de Miami Florida, también tiene una maestría en investigación integrativa y un doctorado en pensamiento complejo de la misma Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. Obtuvo la mención honorífica en cada uno de estos grados y especialidades.
Trabajó alrededor de 22 años en la Sierra Tarahumara en diversos proyectos educativos y escolares con población indígena y mestiza incluidas sus comunidades desde la pedagogía de Paulo Freire y la educación popular.
Ha sido consultora e investigadora de alrededor de 400 instituciones educativas del país en el sector público y privado y ha asesorado alrededor de 20 sectores y zonas escolares en todos los niveles: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, educación superior y posgrado.
Ha sido consultora y asesora de organismos internacionales como el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo y las Naciones Unidas, y también lo ha sido del gobierno federal, así como de varios estados de la república.
Es una autora reconocida a nivel nacional y latinoamericano. Ha escrito alrededor de 25 libros sobre temas relacionados, entre ellos: género, pedagogía, didáctica, problemas y dificultades de aprendizaje, educación especial, inclusión, neuropsicología, neuroeducación, competencias, planeación, evaluación y complejidad en la educación.
Ha descubierto que la capacidad para educar es una inteligencia más de las 8 reconocidas por Howard Gardner, aspecto que este último ha reconocido por escrito.
Recibió el Premio Nacional María Lavalle en el 2003, presea que se solo se la ha entregado a 10 mujeres que han hecho contribuciones importantes en el México.
Además, se le entregó un doctorado Honoris Causa por la Universidad de Cuauhtitlán Izcallli en el 2013. Sus temas de interés son: diseño curricular, práctica pedagógica y didáctica, género, complejidad y educación, neuropsicología y neuroeducación.
Actualmente se desempeña como consultora e investigadora en Calidad Educativa Consultores S. C., http://www.calidadeducativa.com.
Es miembro también del cuerpo académico Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, Correo electrónico: lfrade1@me.com, paradoja@yahoo.com, plataforma educativa: www.sapereaude.mx, Whatsapp: 5513708487.
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