Justificación: A raíz de varios casos de docentes y directivos que han recibido demandas legales por maltrato, negligencia y/o violación a los derechos humanos de sus estudiantes por parte de sus padres, madres o tutores, se ha generado una gran necesidad de saber elaborar los instrumentos legales que coadyuven a su defensa. Esto implica un gran reto, ya que, si bien estas ya se habían hecho en varios de los casos que se han dado, parece ser que no fueron suficientes; de ahí que sea necesario generar bitácoras y otras estrategias que, desde un enfoque preventivo e integral, aporten a la protección de los colectivos escolares. Por ello, es muy importante participar en este curso en el que abordaremos estos temas desde una perspectiva interdisciplinaria.
Propósito: Identificar los elementos necesarios y los procesos de elaboración de una bitácora de incidentes que coadyuve al registro de los hechos que se generan en la escuela con fundamentos que respeten los derechos humanos tanto de las y los NNAJ como de sus docentes y directivos en los procesos legales que se puedan presentar, identificando estrategias que posibiliten que los problemas que se presenten sean resueltos de la mejor manera posible para ambas partes
Sesiones
1ª Sesión: Fundamentos teóricos y legales de la bitácora de incidentes desde una perspectiva interdisciplinar, martes 21 de octubre a las 6 PM.
2ª Sesión: Enfoque preventivo de incidentes en la escuela asumiendo una atención integral, viernes 24 de octubre a las 6 PM.
3ª Sesión: Taller de elaboración de bitácoras y otros materiales necesarios para el enfoque preventivo, martes 4 de noviembre a las 6 PM
•Costo: $600.00
•Vía zoom de manera sincrónica y asincrónica con material de lectura y grabado.
•Acceso a la escuela completa con el nombre de un solo usuario.
•Se entregan materiales, formatos varios utilizados en enfoque preventivo y lecturas para profundizar sobre el tema y el PDF del material utilizado durante las conferencias.
Importante
Para activar el evento y agregarlo al grupo de whats app donde compartiremos las ligas de zoom, debe enviar fotografía de depósito o pago de mercado pago por Whast App a: 56 1656 0400, 5513708487 con Marilú Vargas, anotando su email, nombre y el nombre del ciclo de conferencias.
La doctora Laura Frade Rubio es mexicana, pedagoga, cuenta con una maestría en ciencias políticas y economía mundial, así como con un doctorado en educación de la Atlantic International University de Miami Florida, también tiene una maestría en investigación integrativa y un doctorado en pensamiento complejo de la misma Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. Obtuvo la mención honorífica en cada uno de estos grados y especialidades.
Trabajó alrededor de 22 años en la Sierra Tarahumara en diversos proyectos educativos y escolares con población indígena y mestiza incluidas sus comunidades desde la pedagogía de Paulo Freire y la educación popular.
Ha sido consultora e investigadora de alrededor de 400 instituciones educativas del país en el sector público y privado y ha asesorado alrededor de 20 sectores y zonas escolares en todos los niveles: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, educación superior y posgrado.
Ha sido consultora y asesora de organismos internacionales como el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo y las Naciones Unidas, y también lo ha sido del gobierno federal, así como de varios estados de la república.
Es una autora reconocida a nivel nacional y latinoamericano. Ha escrito alrededor de 25 libros sobre temas relacionados, entre ellos: género, pedagogía, didáctica, problemas y dificultades de aprendizaje, educación especial, inclusión, neuropsicología, neuroeducación, competencias, planeación, evaluación y complejidad en la educación.
Ha descubierto que la capacidad para educar es una inteligencia más de las 8 reconocidas por Howard Gardner, aspecto que este último ha reconocido por escrito.
Recibió el Premio Nacional María Lavalle en el 2003, presea que se solo se la ha entregado a 10 mujeres que han hecho contribuciones importantes en el México.
Además, se le entregó un doctorado Honoris Causa por la Universidad de Cuauhtitlán Izcallli en el 2013. Sus temas de interés son: diseño curricular, práctica pedagógica y didáctica, género, complejidad y educación, neuropsicología y neuroeducación.
Actualmente se desempeña como consultora e investigadora en Calidad Educativa Consultores S. C., http://www.calidadeducativa.com.
Es miembro también del cuerpo académico Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, Correo electrónico: lfrade1@me.com, paradoja@yahoo.com, plataforma educativa: www.sapereaude.mx, Whatsapp: 5513708487.
Con nuestras membresías tendrás acceso exclusivo a un sinfín de cursos, talleres, conferencias en línea y contenidos en videos, lecturas y otros materiales especialmente diseñados para docentes, directivos, ATPs, supervisores y otros agentes educativos.
Justificación: A raíz de varios casos de docentes y directivos que han recibido demandas legales por maltrato, negligencia y/o violación a los derechos humanos de sus estudiantes por parte de sus padres, madres o tutores, se ha generado una gran necesidad de saber elaborar los instrumentos legales que coadyuven a su defensa. Esto implica un gran reto, ya que, si bien estas ya se habían hecho en varios de los casos que se han dado, parece ser que no fueron suficientes; de ahí que sea necesario generar bitácoras y otras estrategias que, desde un enfoque preventivo e integral, aporten a la protección de los colectivos escolares. Por ello, es muy importante participar en este curso en el que abordaremos estos temas desde una perspectiva interdisciplinaria.
Programa de difusión, capacitación y actualización para los profesionales de la educación, la psicología y la medicina que impulsa el aprendizaje autónomo, pero teledirigido por profesionales expertos que garanticen que se logra responder a las necesidades que emergen en el siglo XXI.