La doctora Laura Frade Rubio es mexicana, pedagoga, cuenta con una maestría en ciencias políticas y economía mundial, así como con un doctorado en educación de la Atlantic International University de Miami Florida, también tiene una maestría en investigación integrativa y un doctorado en pensamiento complejo de la misma Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. Obtuvo la mención honorífica en cada uno de estos grados y especialidades. Trabajó alrededor de 22 años en la Sierra Tarahumara en diversos proyectos educativos y escolares con población indígena y mestiza incluidas sus comunidades desde la pedagogía de Paulo Freire y la educación popular. Ha sido consultora e investigadora de alrededor de 400 instituciones educativas del país en el sector público y privado y ha asesorado alrededor de 20 sectores y zonas escolares en todos los niveles: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, educación superior y posgrado. Ha sido consultora y asesora de organismos internacionales como el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo y las Naciones Unidas, y también lo ha sido del gobierno federal, así como de varios estados de la república. Es una autora reconocida a nivel nacional y latinoamericano. Ha escrito alrededor de 25 libros sobre temas relacionados, entre ellos: género, pedagogía, didáctica, problemas y dificultades de aprendizaje, educación especial, inclusión, neuropsicología, neuroeducación, competencias, planeación, evaluación y complejidad en la educación. Ha descubierto que la capacidad para educar es una inteligencia más de las 8 reconocidas por Howard Gardner, aspecto que este último ha reconocido por escrito. Recibió el Premio Nacional María Lavalle en el 2003, presea que se solo se la ha entregado a 10 mujeres que han hecho contribuciones importantes en el México. Además, se le entregó un doctorado Honoris Causa por la Universidad de Cuauhtitlán Izcallli en el 2013. Sus temas de interés son: diseño curricular, práctica pedagógica y didáctica, género, complejidad y educación, neuropsicología y neuroeducación. Actualmente se desempeña como consultora e investigadora en Calidad Educativa Consultores S. C., http://www.calidadeducativa.com. Es miembro también del cuerpo académico Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, Correo electrónico: lfrade1@me.com, paradoja@yahoo.com, plataforma educativa: www.sapereaude.mx, Whatsapp: 5513708487.
Propósito:Que las y los participantes identifiquen los elementos que se necesitan para planear su trabajo didáctico en el aula, escuela […]
Propósito: Construir la capacidad para elaborar el diagnóstico socioeducativo de la comunidad en la que se encuentra la escuela, incluyendo […]
Propósito del ciclo Revisar el programa analítico por fase y grado que se ha elaborado con fundamento en los criterios […]
Propósito del ciclo Diferenciar entre los enfoques de evaluación que se aplicaban en el plan y programas 2011 y 2017 […]
Cómo todas y todos saben en la Séptima sesión del CTE que se llevará a cabo el día 26 de […]
Propósito del ciclo Profundizar en los fundamentos teóricos, finalidades, especificidades, contenidos y procesos de desarrollo del campo formativo “De lo […]
Dirigido a: docentes, directivos y supervisores de educación secundaria general Se incluye el PDF utilizado y otros documentos de lectura relacionados. […]
Dirigido a: docentes, ATPs, directivos y supervisores de educación preescolar, primaria, telesecundaria y secundaria general y técnicas que desean contar […]
•Dirigido a: docentes, ATPs, directivos y supervisores de telesecundaria, secundaria general y técnicas •Costo: 200.00 •Materiales: se entrega el PDF […]
Categoría: docente frente a grupo Ciclo no. 1. Campo formativo Lenguajes (dos sesiones) Ciclo no. 2. Campo formativo Saberes y […]
Modalidad: asincrónico Importante: para activar el ciclo de conferencias y agregarlo al grupo de whats app donde compartiremos las ligas de […]
Modalidad: asincrónica